Naar beneden | Schrijven in het gastenboek | RSS 

 Gastenboek Freds homepage 

 Er staan 164 berichten in het gastenboek. 

Afzender: Anniek - zondag, 24 oktober 2004 om 14:46

Ik heb een vraagje. Ik moet een portfolio maken en daar een opdracht van is dat over ik een bepaald type onderwijs een informatie blad moet maken. Ik kom daarmee heel ver alleen ik moet nog 1 vraag beantwoorden die ik verder nergens kan vinden. Ik moet de (mogelijke) plaats en taken weten van de onderwijsassistent. kunt u me hiermee helpen?
Alsvast bedankt!

Commentaar van de webmaster:

Ik heb ervaring als leider van een Montessorigroep. Maar die ervaring is uit een tijd dat er nog geen onderwijsassistenten waren. Ik heb daarom deze vraag doorgestuurd aan een bestuurslid van de NMV.

Afzender: Sanne - maandag, 4 oktober 2004 om 8:47

Ik had een vraag. Ik moet samen met mijn studiegroep een werkstuk maken over montessori-materiaal.

Wat is nu precies het verschillen tussen het materiaal wat op reguliere scholen gebruikt wordt en het montessori-materiaal.

Alvast bedankt,

Groetjes sanne

Commentaar van de webmaster:

Het verschil tussen Montessorimateriaal en andersoortige leermiddelen is dat de laatste hulpjes zijn in de handen van de onderwijsgevende om zijn les te verhelderen en te verdiepen. Montessorimaterialen hebben de pretentie het kind te helpen zelfstandig iets te leren. Ze worden het kind door de leidster of leider gedemonstreerd met weinig woorden; zonder 'uitleg'. Er gaat dus geen les aan vooraf. Het kind herhaalt de handeling en ontdekt al handelend het principe dat in het materiaal verborgen zit. Bij voorbeeld, wat dik en dun is of wat optellen is. Professor Buytendijk (Leerkracht en Leermiddel) zei dat de leerkracht in het leermiddel zit en dat de leidster slechts de rol van middelaar heeft. Een dergelijke aanpak bevordert de zelfstandigheid van het kind. Montessori noemde deze manier van opvoeden: 'Opvoeding als hulp bij het leven' Het curriculum dat bij deze manier van opvoeden hoort is nadrukkelijk open; het kind wordt gestimuleerd om met zijn ontdekkingen te experimenteren

Afzender: Ton Ockhuijsen - donderdag, 15 juli 2004 om 0:19

Hallo Fred,

Vandaag zijn Ruud (Meure)en ik naar kasteel Sterkenburg en omgeving gereden om een aantal nostalgische herinneringen op te halen. Dat is zeker gelukt. We vonden het kasteel nog ongeschonden op dezelfde plek staan. Je kunt wel eigenaar worden, want het staat te koop. Voor slechts 4,5 millioen euro's. Te geef , vind je ook niet. Er is wel wat achterstallig onderhoud,maar dat mag de pret niet drukken.
Mira en Ruud logeren bij mij. Het is erg gezellig met het ophalen van oude verhalen.
Tot ziens en natuurlijk een goede vacantie, de groeten Ton

Commentaar van de webmaster:

Kamperen op Kasteel Sterkenburg met Postgroep Luctor et Emergo. Those were the days. Die E 4,500 000 heb ik even niet. Anders wist ik het wel!

Afzender: Martijn Mu;der - dinsdag, 22 juni 2004 om 17:29
Homepage: http://www.pianorama.org

Goedendag,

Ik heb een computerprogramma geschreven dat mogelijk interessant is voor het onderwijs. Nu ben ik op zoek naar een manier om één en ander goed verzorgd de wereld in te helpen. Misschien kunt u me daarbij helpen. Met het programma wordt de vlakvulling van het platte vlak onderzocht. Het ontwerp is hoogst interactief. Er kunnen mooie symmetrische patronen mee gemaakt worden en het geeft een uitstekende inleiding tot de achterliggende wiskunde. Het programma is geschreven in C++, aan de online Java-versie wordt gewerkt. Er is een website aan het programma gewijd, te vinden op

www.pianorama.org (in aanbouw)

Voor meer informatie kunt u contact opnemen via de website of met

Martijn Mulder
Ravelijnstraat 29
6217 LW Maastricht
telefoon 043 347 68 75
email info@pianorama.org

Afzender: helen medjadji - zondag, 13 juni 2004 om 18:19

Je hebt gezien dat 't me uiteindelijk toch gelukt is om op 't montessori-forum te komen, maar nu weet ik niet meer HOE....ik ben 'n digibeet. 't Vorige feest (25 jaar geleden) was 't volgens mij niet de komplete Köpenick, maar zaten er ook carnavalsliedjes tussen, Leila heeft 't cassettebandje nog. Gisteravond was geweldig !
Vriendelijke groeten, Helen Medjadji

Commentaar van de webmaster:

Ik heb me vergist. Vijfentwintig jaar geleden deden we een Maastrichtse avond met liedjes. De Köpenick was bij een andere gelegenheid. Welke gelegenheid, dat weet ik even niet meer.

Afzender: bob smits - maandag, 7 juni 2004 om 12:50

Zou ik het verslag inmiddels op uw website moeten kunnen vinden?

vr.gr.

bob smits

In New York sprak ik onlangs met één van de onderzoekers, Alan Gartner. Van dit gesprek zal ik dezer dagen verslag doen op mijn website http://www.kelpin.nl/fred


Commentaar van de webmaster:

Het staat inmiddels op de site: http://www.kelpin.nl/fred/realistisch%20montessori%20rekenen.htm#5

Afzender: jacoline - maandag, 15 maart 2004 om 19:56

hallo,

Ik zit op de pabo en nu hebben wij een opdracht gekregen waarin je moet onderzoeken hoe het montessori onderwijs omgaat met verschillen in de klas, hoe gaat dit in zijn werk en wat is er evt. anders aan dan bij andere vernieuwingsscholen. Kunt mij hier mee helpen? alvast hartelijk bedankt!

Commentaar van de webmaster:

Ik denk dat je het best het artikel "Maria Montessori. Een weg naar Opvoeding tot Vrijheid" op deze website kunt lezen. Daarin staan de antwoorden op je vragen. Succes met je onderzoek.

Afzender: Maryline - woensdag, 18 februari 2004 om 12:25

Ik studeer voor kleuterleidster. We werken momenteel rond onderwijsvernieuwers. Ik maak een taak rond Maria Montessori. Ik heb al veel sites overlopen maar ik vind nog altijd geen antwoord op volgende vragen:
- Wordt er in de montessorischolen met thema's gewerkt? Zo ja, hoe gaat dat in z'n werk.
- Hebben de leerlingen in de montessorischool zelf inspraak? Is er schooldemocratie?

Alvast bedankt en gelieve me ook in mail te antwoorden.

Commentaar van de webmaster:

In thema's wordt gewerkt in bij voorbeeld het Kosmisch Onderwijs. Ga naar 'Kosmische Opvoeding' en vervolgens naar 'De Wereld aan het Kind geven' op deze site. Daar vind je een beschrijving van welke thema's er worden aangeboden. Kinderen in de Montessorischool bepalen zelf hun werkzaamheden. De 'vrijheden' staan beschreven in 'Een Weg naar Opvoeding tot Vrijheid' op deze site. Over Sociale Opvoeding kun je lezen in Deel II van Dr. Montessori's boek "Door het Kind naar een Nieuwe Wereld"

Afzender: pim van Lamoen - woensdag, 22 oktober 2003 om 13:38

Hallo,

Ik ben een vierdejaars student aan de kaderopleiding pedagogiek. Op dit moment ben ik met een werkstuk over Montessori bezig. Een aantal onderdelen waar ik wat meer over zou willen weten en waar u me eventueel bij zou kunnen helpen zijn:

1. welk theoretisch kader heeft Montessori als achtergrond?
2. wat is het object van de orthopedagogiek?
3. met welke doelgroepen had Montessori affiniteit?
4. vanuit welke stroming opereerde Montessori (Geesteswetenschappelijke stroming, empirisch analytisch enz)
5. welke onderzoeksitems hebben haar aandacht gehad?

Met vriendelijke groet,

Pim van Lamoen

Commentaar van de webmaster:

Dat zijn heel wat vragen! Ik heb Pim per e-mail geantwoord.

Afzender: esmee - vrijdag, 19 september 2003 om 13:07

Hallo,
Ik studeer momenteel aan de Pabo te Arhnem. Voor een opdracht moeten we artikelen van verschillende scholen samenvatten. Nu keek ik op deze site en zag dat je hier artikelen kunt dowloaden. maar ik kan nergens vinden waar ik deze kan downloaden. Ze staan er niet bij

Groetjes van mij

Commentaar van de webmaster:

Op de welkompagina kun je lezen hoe je artikelen van de site kunt overnemen.

[31-40] [41-50] [51-60] [61-70] [71-80] [81-90] [91-100] [101-110] [111-120] [121-130] [131-140]

 Toon berichten per pagina. 

 Terug naar de website