Naar beneden | Schrijven in het gastenboek | RSS 

 Gastenboek Freds homepage 

 Er staan 164 berichten in het gastenboek. 

Afzender: Monique Peerlings - woensdag, 22 september 2010 om 11:14

Hallo Fred,

Wij zijn bezig met kosmisch over de culturen. We hebben een tijdlijn van de culturen op school, maar deze is onvindbaar..... Heb jij een afbeelding op A4 formaat die ik eventueel uit kan printen om aan de kinderen te laten zien.

Vriendelijke groeten,

Monique Peerlings

Commentaar van de webmaster:

Ik doe niet meer in Tijdlijnen! Maar er zijn wel vaker vragen. Misschien moet ik maar eens van gedachten veranderen en mensen met vragen weer proberen te helpen. Ik ga eens kijken wat ik nog heb. Dat hoor je dan nog van me. Ben overigens net begonnen met het publiceren van de readers over kosmisch Onderwijs op deze website en op Montessori.Net.

Afzender: M.A. van der Zee - woensdag, 8 september 2010 om 20:02
Homepage: http://zeetronic.nl

Goede dag Fred,

Ik kwam op u site via www.kombuispraat.com
En zag het artikel over de Lichtstraal.
Ik ben een van de eigenaren van de Lichtstraal.
Ik zal het verhaal aandachtig lezen.

Met vriendelijke groet,
Michiel

Afzender: Henk Smits - woensdag, 1 september 2010 om 21:05
Homepage: http://www.bussumsemontessori.nl

Montessorium
Voor bezitters van een iPhone of iPad zijn recentelijk twee interessante apps uitgebracht. Intro to letters leert de letters aan volgens de montessoriaanse didactiek. Ook de schrijfrichting wordt voorgedaan en kan nagedaan worden. Het uitspreken van de letter door het kind kan opgenomen en herhaald worden. Intro to math bevat vijf montessoriaanse activiteiten om de getallen te introduceren. Er kan met de rekenstokken gewerkt worden. De begeleiding is (nog) in het engels. De apps zijn bedoeld voor kinderen van 2 tot 4 jaar en zijn verkrijgbaar in de appstore. Door het grotere schermoppervlak komen ze het beste uit op een iPad. Het ligt in de bedoeling meer montessori-materialen in een app te verwerken. Een logische en verrassende ontwikkeling!

Afzender: Han Ockhuijsen - maandag, 12 juli 2010 om 21:59

Dag Fred,Ik heb het artikel van het intervieuw in "Inzicht" gelezen. Erg boeiend. Ik heb niet zo veel praktische ervaring in het onderwijs maar ik herken het dilemma wel. Theo Thijssen worstelde daar al mee: het gevecht tussen de gebleken werkbare uitgangspunten en aanpak, welke bestudering en vertrouwen vragen en de eisen van het grotere systeem dat alles wil toetsen en controleren ook al betekent dat afbreuk van kwaliteit. En niet alleen in het onderwijs speelt dit dilemma. De waan van de dag wisselt vaak en bepaalt veel. Gelukkig blijven er altijd bevlogen mensen die zich niet laten ontmoedigen of cynisch worden. En dan is het plezierig om daar iets over te lezen! Groeten ,Han

Afzender: Henk Smits - donderdag, 11 februari 2010 om 22:29

Beste Fred,

Ik kan nergens op internet bewegende filmbeelden van Maria Montessori vinden. Er is een piepklein stukje journaal uit de twintiger jaren van haar bezoek aan een school in Wassenaar.
Weet jij waar ik moet zoeken. Foto's zijn er genoeg te vinden, maar het zou toch gek zijn als zij nooi gefilmd is>
Met hartelijke dank en hartelijke groet,
Henk Smits

Commentaar van de webmaster:

Ik heb Henk naar de AMI in Amsterdam verwezen

Afzender: stefanie - zaterdag, 30 januari 2010 om 11:23

Hoi Fred, het is alweer 20 jaar geleden dat ik 3 jaar lang vanuit Nijmegen naar Eindhoven reed om het Montessori-diploma te halen. Nog steeds ben ik werkzaam in het Montessori-onderwijs. Op het moment gaan wij kiezen voor een rekenmethode. Heeft u goede ervaringen met een rekenmethode? Waarbij het Mont.materiaal natuurlijk centraal staat. Graag een reactie. Met vriendelijke groet, Stefanie

Commentaar van de webmaster:

Op een Montessoridag bij Nienhuis in 2002 heb ik gepleit voor een aan het Montessorirekenen aangepast rekenmethode. Ik heb daartoe destijds de eerste versie van de methode 'Pluspunt' bewerkt zodat hij aansloot bij de opbouw van het Montessorirekenmateriaal. Ik doe daar op deze website verslag van:
www.kelpin.nl/fred/artikelen/rekenen.pdf

Sindsdien is de ontwikkeling van het Montessorirekenen een andere weg gegaan. Ik was daarbij niet langer betrokken omdat ik geen opleider meer ben. Het is goed om van de denkbeelden van de werkgroep die de gedachten heeft uitgewerkt kennis te nemen:
www.montessori.nl/pgrekenen/index.htm

Ik weet niet of de activiteiten van de werkgroep tot de ontwikkeling van hulpmateriaal geleid heeft. Maar je kunt contact met de werkgroep opnemen en daar je vraag stellen.

Afzender: Teuntje Klinkenberg - zaterdag, 23 januari 2010 om 11:29

Ik zou graag wat meer achterliggende informatie hebben over Maria Montessori's credo "Leer mij het zelf te doen." Kan iemand mij advies geven wat ik daarover kan lezen?

Alvast hartelijke dank.

Commentaar van de webmaster:

Dr. Montessori schrijft:
"In de eigen omgeving, die voor hen in onze scholen gemaakt is, hebben de kinderen voor deze behoefte [dingen zelf willen doen F.K.] een eigen uitdrukking gevonden:"Help mij het zelf te doen"."
in:
"Het Geheim van het Kinderleven"
Dr. Maria Montessori
Amsterdam, Van Holkema en Warendorf N.V.
Tweede druk, zonder jaartal.(Eerste druk 1 september 1937)
Bladzij 263.
Ik zou het hele boek eens grondig lezen. Het is de moeite waard.

Afzender: Hein Timmermans - donderdag, 17 december 2009 om 15:26

Hallo Fred,
Ik vond deze webside toen ik eens mijn eigen naam intoetste,
Ik was verbaasd een verslag aan te treffen van de Jubilee Jamboree in Sutton Goldfield. Prachtig om die mooie tijd nog eens her te beleven. Ik had gehoopt op een reunie bij 100 jaar scouting maar helaas.
Gaarne neem ik weer contact op met de deelnemers van onze groep.
Groet, Hein Timmermans

Afzender: Sophie - dinsdag, 28 juli 2009 om 15:09

Hallo,

Via google kwam ik op deze website.
Ik ben bezig met een verslag over de 4 schoolsystemen hier in Nederland. Bij de vraag; welke van de vier schoolsystemen heeft de meeste verbinding met de geesteswetenschappelijke stromingen in de pedagogiek en welke de minste kom ik er niet helemaal uit.

Kunt u mij misschien helpen?
Ik denk namelijk de het Montessorionderwijs het dichtste erbij komt en de Vrije school het minst.

Vriendelijke groet,

Sophie

Commentaar van de webmaster:

Ik heb even met Sophie gemaild: De vier schoolsystemen zijn de Vrije School(Rudolph Steiner), het Daltononderwijs, Montessori en het Jenaplanonderwijs. De geesteswetenschappelijke stromingen in de pedagogiek zijn de empirisch analytische pedagogiek, de personalistische of geesteswetenschappelijke pedagogiek, de kritisch emancipatorische pedagogiek en het postmodernisme in de pedagogiek. In de geesteswetenschappelijke pedagogiek wordt volgens de dictaten van Sophie de nadruk gelegd op de uniciteit van het kind, de opvoedingspractijk wordt centraal gesteld en de nadruk wordt gelegd op de pedagogische relatie tussen opvoeder en kind. Sophie vindt dat Montessori het best in deze beschrijving past en dat ben ik met haar eens. Ik zou Steiner op de tweede plaats zetten, omdat de antroposofie ook probeert om aan te sluiten bij de ontwikkeling van het kind. Bij Parkhurst (Daltononderwijs) en Petersen (Jenaplan) ligt de nadruk meer op de organisatie van de leerstof door 'taken' (Dalton) en 'kringgesprek' (Jenaplan).

Afzender: Roos - vrijdag, 22 mei 2009 om 15:32

Geachte heer Kelpin,
ik ben in de laatste fase van mijn studie SPW (sociaal pedagogisch werker) aanbeland bij het stukje Montessori en moest daarvoor een aantal opdrachten uitvoeren/uitschrijven.
Via de site van het NMV vond ik daar de link naar uw weblog. Ik heb er dankbaar gebruik van gemaakt van de informatie die ik daar tegenkwam, en met plezier uw verhalen gelezen.

met vriendelijke groet,
Roos Veldhuizen (44 jaar)

Commentaar van de webmaster:

Hartelijk dank voor je reactie. Wat je doet is precies de bedoeling. Ik heb mijn ervaringen met de Montessoriopvoeding bij elkaar gezet op de website, zodat anderen er gebruik van kunnen maken.

[1-10] [11-20] [21-30] [31-40] [41-50] [51-60] [61-70] [71-80] [81-90] [91-100] [101-110]

 Toon berichten per pagina. 

 Terug naar de website